为加强教学管理，提高课堂教学质量，结合学校2013人才培养质量年工作与学院实际，特制订本规范。

1、任课教师必须做好课前准备工作。上课不迟到，不拖堂，不早退，不私自调停课，确因特殊情况需要调停课，应按规定程序办好调停课手续，所缺课程应及时补上。

　　2、教师上课要衣着整洁，仪表端庄，声音清晰宏亮，讲普通话，用规范字，语言准确，精炼。无特殊情况，应站立讲课。不得让研究生等没有教师资格证的人员代上理论课，不得使用教材配套光盘代替教师讲课。

3、教师上课期间（包括实验课）不得拨打与接听手机，不得擅自离开教室，同一位教师不得在同一时间指导多个班级实验课。

4、教师须维护课堂纪律，每次上课都要对学生进行考勤，并将结果及时报学生办。每门课程旷课3次以上的学生该门课程平时成绩要计为0分。对违反课堂纪律的学生（如睡觉、讲话、玩手机等）要及时批评纠正，并扣除听课纪律分数。

5、教师要按照教学日历进行授课，做到教学目标明确，基本概念表述准确清楚，把握重点、难点、疑点，注重理论与实践相结合，注意扩展更新教学内容，并结合课程教学做好专业引导与教育。积极采用启发式、讨论式、探究式等教学方法，既重视知识的传授，更注重创新思维与能力的培养。要求每节课至少有5-10分钟时间与学生互动（可采用提问、讨论、辩论、学生讲课等形式），每门课程要给每位学生至少一次在课堂上发言的机会。

6、教师在每门课程的第一堂课，应告诉学生该课程对该专业人才培养的必要性，并将课程考核方法告知学生。

7、所有大纲规定的考试课必须出试卷闭卷考试，并按要求准确批改，不得给学生画考试重点。教师可根据课程性质等确定课程成绩评定方法，注重平时对学生的过程培养与锻炼，要求平时成绩占总评成绩的40%-60%，需包括：考勤、听课纪律、提问、课堂讨论、课程论文或作业等部分，须在平时成绩记录本上详细记录各项成绩，并详细说明总评成绩计算方法。在规定的时间内上交经学科秘书审核后的相应材料至学院办公室。

8、 本规范由林业与生物技术学院教学委员会负责解释。

9、 本规范自颁布之日起执行。

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                                                    2013年2月26日